Como forma de colaboración creciente, la cooperación Sur-Sur y triangular (CSSyT) está desempeñando un papel cada vez mayor en las colaboraciones público-privadas de la OIT. Los socios del Sur, con experiencia de desarrollo similar, aportan una experiencia particularmente relevante y útil para las CPP.

 

En este módulo, los participantes serán capaces de entender los vínculos entre la CSSyT y la CPP, incluyendo la promoción de las cualificaciones, así como el aprendizaje. La cooperación Sur-Sur (CSS) puede definirse como la colaboración entre dos o más países en vías de desarrollo guiada por los principios de solidaridad y de no condicionalidad, con el fin de aplicar modelos de desarrollo inclusivos y distributivos determinados por la demanda y gestionados por los receptores. La CSS se basa en el supuesto fundamental de que los países en vías de desarrollo deberían identificar sus propias necesidades y abordarlas parcialmente adquiriendo nuevas competencias, conocimiento y tecnologías de otros países del Sur del mundo que han adquirido experiencia de las iniciativas tradicionales como la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD). En este sentido, la CSS es un complemento de la cooperación Norte-Sur, en un esfuerzo concertado para promover las oportunidades de desarrollo. Desde la perspectiva de la OIT, la CSS es un medio para promover y aplicar el Programa de Trabajo Decente en el contexto del Programa de Desarrollo Sostenible para 2030 y los 17 Objetivos que emanan de este, especialmente e ODS número 8: “Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos”. La CPP y el desarrollo de cualificaciones desempeñan un papel importante para apoyar el desarrollo sostenible. Las cualificaciones aumentan la productividad y la eficiencia de los recursos a nivel macro. Facilita el acceso de los desempleados al empleo, ayudando a reducir la pobreza de manera sostenible. Sin embargo, el acceso desigual a las oportunidades de desarrollo de cualificaciones y una relevancia modesta del desarrollo de cualificaciones en el mercado de trabajo impiden aprovechar plenamente los beneficios del desarrollo de cualificaciones. Este módulo optativo de dos días incita a los participantes a debatir sobre cuestiones relativas al desarrollo de cualificaciones a través de sesiones interactivas de aprendizaje entre iguales.

 

Este módulo presta una atención especial a las limitaciones de recursos y a la escasa capacidad administrativa de los sistemas actuales de educación y de formación profesional a los que se enfrentan muchos países en vías de desarrollo. Por lo tanto, los debates del módulo destacan la importancia de promover la formación orientada a la demanda a través de la colaboración público-privada (CPP) eficaz y viable. El módulo demuestra que la CPP puede ser establecida y reforzada, y cómo la CSSyT puede ayudar a afrontar los retos comunes relativos al desarrollo de cualificaciones en el Sur.

 

 

 

- Descripciones de los Módulos

 

- Artículos escritos por participantes de la 1ª Academia en CSSyT

 

Piense sobre las preguntas que se presentan a seguir. Ellas fueron elaboradas para estimular los participantes a expresar sus opiniones, intereses y necesidades. Escriba sus respuestas a las preguntas en el foro de discusión situado en la parte inferior de esta página.