Creación de asociaciones mediante el fomento de la cooperación técnica y la capacitación de los mandantes utilizando un enfoque de cooperación Sur-Sur: Una perspectiva Sur-Sur
La Mini-Skills Academy se organizó para abordar los retos a los que se enfrentan los países del Consejo de Cooperación del Golfo (Bahréin, Kuwait, Omán, Qatar, Arabia Saudí y los Emiratos Árabes Unidos), como la obsolescencia de los planes de estudios, la ausencia de un desarrollo profesional continuo y las escuelas mal equipadas, la escasa coordinación y la colaboración entre la EFTP y el sector privado, que restringen la capacidad de respuesta de la EFTP al mercado laboral. El objetivo de la academia era facilitar la creación de asociaciones con formadores y otros expertos de la región, y entre instituciones en el espíritu de la cooperación Sur-Sur. La academia también creó una plataforma de debate abierto entre los participantes para compartir conocimientos y experiencias e identificar formas de abordar retos comunes y reproducir buenas prácticas mediante el establecimiento de una comunidad de prácticas en línea.
Módulo A: Curso de aprendizaje electrónico sobre el enfoque sistémico del desarrollo de competencias a través del SSTC y el aprendizaje entre iguales
Módulo B: Curso de aprendizaje electrónico sobre previsión y adecuación de capacidades, centrado en las capacidades ecológicas
Módulo C: Laboratorio de e-Learning sobre EFTP digital & competencias para el futuro
Módulo D : Curso de aprendizaje electrónico sobre orientación profesional a través de los enfoques de los SSTC
Módulo A: Curso de aprendizaje electrónico sobre el enfoque sistémico del desarrollo de competencias a través del SSTC y el aprendizaje entre iguales
Webinar 1: Enfoque sistémico del desarrollo de competencias
Este seminario web comparte la importancia de un enfoque sistemático en el desarrollo de competencias. La presentación abarca la posición de la OIT sobre el desarrollo de competencias y una introducción a los cinco pilares del desarrollo de competencias.
Webinar 2 : Desarrollo de la política de competencias
El seminario web se centra en la preparación de políticas de desarrollo de competencias, la relación entre el desarrollo de competencias, la empleabilidad y la búsqueda de empleo. Presentador: Brahim Tumi, de Túnez (consultor internacional sobre competencias).
Webinar 3: Enfoques basados en las competencias y garantía de calidad
El seminario web presenta el impacto y la formulación de diseños de sistemas de formación. Se cubren conceptos y enfoques de los elementos del enfoque basado en competencias.
Seminario web 4: Evaluación del sistema nacional de competencias
Análisis de las lagunas del sistema de cualificaciones y de las principales ofertas a escala nacional sobre la base de los cinco pilares fundamentales: Políticas, estructuras y recursos para el desarrollo de capacidades, Anticipación y planificación.
Módulo B: Curso de aprendizaje electrónico sobre previsión y adecuación de capacidades, centrado en las capacidades ecológicas
Webinar 1: Justificación de la anticipación y el emparejamiento en una perspectiva Sur-Sur
El primer seminario web de este módulo destaca la importancia del diálogo social, la oportunidad de la formación profesional entre los países del CCG y la importancia del aprendizaje entre iguales dentro de la región.
Webinar 2: Anticiparse a las competencias para unas economías más ecológicas
El seminario web se centró en las competencias para una economía más ecológica. Presentado por Stelina Chatzichristou, experta en tendencias de las cualificaciones e inteligencia del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional.
Seminario web 3: Métodos y enfoques para la anticipación y la adecuación de capacidades
La lucha contra el cambio climático y el calentamiento global es el reto más importante del siglo: las sequías periódicas, el aumento de la temperatura, las tormentas de arena y la subida del nivel del agua.
Seminario web 4: Traslación de la previsión y adecuación de capacidades a la política y la práctica con un enfoque de CCTS
¿Cómo transferir los resultados de la anticipación de las capacidades a las políticas y programas de capacitación? Presentador: Stefano Merante.
Módulo C: e-Learning Lab sobre EFTP digital y competencias futuras
Webinar 1 : Introducción al e-learning y al aprendizaje entre iguales
La digitalización desigual en todo el mundo requerirá ajustes de los sistemas de cualificación. Es importante que todas las personas sigan el ritmo de la digitalización en curso, tanto desde el punto de vista de la oferta como de la demanda de competencias.
Webinar 2: La plataforma: sistemas de gestión del aprendizaje
En su intervención, la Sra. Noemie señala que el objetivo del proyecto es mejorar el acceso al empleo. Indica que el proyecto comenzó en 2016 trabajando con 9 centros de formación con 4-5 ordenadores por centro. escuela.
Hubo algunas resistencias por parte de la dirección de los centros y también de los profesores, que no querían utilizar la tecnología para la educación. En la actualidad, el proyecto lleva 7 años funcionando con instituciones, con una plataforma Moodle con muchas funciones que permite a los estudiantes trabajar en red.
Webinar 3: Webinar final y recapitulación
Un resumen de los módulos A y B en el que se compartirán algunas de las buenas prácticas y los retos a los que se enfrentan los países del CCG. Entre las cuestiones clave que se abordarán figuran la investigación, la colaboración entre los países del CCG y la creación de una comunidad de prácticas, así como las oportunidades para compartir conocimientos.
Módulo D: Curso de aprendizaje electrónico sobre orientación profesional a través de los enfoques de los SSTC
Seminario web 1: SPE centrado en los SSTC e introducción a la orientación profesional
El Sr. George Fadel hizo una presentación sobre los Servicios Públicos de Empleo (SPE) centrada en el concepto de SSTC y basada en el intercambio de ideas de distintos países.
Webinar 2: Del pedernal al microchip y los cuatro elementos clave de la orientación profesional
El tema de la presentación son los fundamentos conceptuales y las competencias en orientación profesional, explicando la diferencia entre trabajo y carrera profesional y su evolución.
Webinar 3: Herramientas y técnicas para fomentar la autocomprensión
En esta sesión se describe la trayectoria de descubrimiento de la carrera profesional como un proceso que consta de cuatro componentes interrelacionados: la comprensión de uno mismo y la comprensión del mundo laboral.
Webinar 4: El futuro del trabajo y el papel cambiante de los servicios públicos de empleo
George Fadel describió los conceptos clave que explican el papel cambiante de los servicios públicos de empleo y lo que hay que poner en marcha para ocuparse del futuro del trabajo.
Webinar 5: Habilidades para comprender el mundo laboral (parte I)
Esta sección se centra en la diferencia entre el mundo del trabajo y el mercado laboral, tal y como se tabula a continuación.
Webinar 6: Habilidades para comprender el mundo laboral (parte II)
Esta sesión ayudó a responder a la pregunta Cómo podemos ser capaces de crear un diccionario profesional fiable para los estudiantes y jóvenes de nuestros países.
Webinar 7: : Preparación para la carrera profesional e incorporación al mercado laboral (Parte I)
En las sesiones anteriores se abordaron algunos de los aspectos clave del mundo laboral, y esta sesión se centrará en el mercado de trabajo. Dijo el Dr. Gideon Arulmani
Webinar 8: Preparación para la carrera profesional e incorporación al mercado laboral (Parte -II)
Comprenderte a ti mismo, comprender el mundo laboral, desarrollar alternativas profesionales y, por último, la preparación profesional, que es el tema central de esta sesión.